انضم لنا

إشترك معنا


البحث


أضيف في 20 يونيو 2014 الساعة 10:01


انتقادات للامتحان الجهوي لمادة الاجتماعيات بالداخلة


الداخلة 24:مراسلات

توصلت الداخلة 24 بمراسلة  تقول بأن تلاميذ السنة الثالثة إعدادي وأساتذة مادة الاجتماعيات بالداخلة تفاجئوا باعتماد مقرر "التجديد"  خلال وضع امتحان مادة الاجتماعيات ،علما ان جهة  وادي الذهب الكويرة تعتمد مقرر "المنار" بشكل رسمي .

 و خلال نفس المراسلة أكدوا أن كل مقرر تم التركيز فيه على معطيات معينة قد تنعدم في الآخر الذي من الممكن أن يركز على معطيات أخرى خصوصا مع طول الدروس ،كما أنه من المطلوب تحيـيـن الإحصائيات سنويا وعدم الاعتماد على بيانات وأرقام قديمة باعتبار أن الكتاب المدرسي تم إنجازه سنة 2003.

 وقدمت المراسلة مثالا على ذلك و هو أنه في مصر كانت عائدات السياحة تتصدر مداخيل الدولة سنة 2003 وتم وضع ذلك كسؤال في امتحان اليوم19 يونيو 2014م. مع العلم أن السياحة المصرية اليوم أصبحت عائداتها ضعيفة جدا  بعد الانقلاب العسكري ومختلف الأزمات السياسية التي عصفت بهذا البلد.وبالتالي فجواب التلميذ سيكون صحيحا في حال الإجابة وفق معطيات اليوم وليس وفق معطيات سنة 2003 المعتمد من طرف اللجنة" التقنية" التي وضعت الامتحان.





تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- لاعلاقة

prof

موضوع الامتحان لا علاقة له بمقرر التجديد او المنار ، الامتحان ما يحكمه هو الإطار المرجعي للامتحان، على الداخلة 24 أن تتحرى الحقائق، هذه الأيام مايهمها هو ملء الفراغ
انشري يا الداخلة 24

في 20 يونيو 2014 الساعة 16 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- استمرار المهزلة

استاذ

الكل استبشر خيرا بتعيين مؤطر تربوي يسهر على المادة لكن للاسف عادت حليمةالى عادتها القديمة فمادة الاجتماعيات كل سنة تعاني من مشكل فالسنة الماضية كان الامتحان طويلا لا يكفي ساعة و ربع و السنة التي قبلها قدمت للتلاميذ امتخان من دروس الدورة الاولى فالى متى يتم الاستخفاف بمجهود الاساتذة و مجهود التلاميذ ليستمر خلف تفور منهم اتجاه المادة

في 20 يونيو 2014 الساعة 24 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


3- الله اهديكم واخا طير معزة

استاذ

الغريب اننا نطالب بتحسين البرامج الدراسية ونتظر القرار من الاعلى.لست استاذا للاجتماعيات غير اني لما قرأت الخبر و التعليق بحتث في الموضوع فوجدت الخبر صحيحا.كيف نطلب من فاقد الشيء ان يعطيه.صحيح هناك اطار مرجعي ،لكن البرنامج المعتمد في الداخلة لاعلاقة له بالسؤال المطروح .ويعتبر من المتغيرات التي وجب الانتباه لها،خاصة وأن البرنامج الدي اخد منه السؤال قديم 2003.والارقام تتغيربسرعة في المجال الاقتصادي بالخصوص.الناس تسير الى الامام وتحن لازلنا تقول كان ابي....

في 20 يونيو 2014 الساعة 54 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


4- توضيح

تلميذ

فعلا الامتحان كانت به اسئلة لم ندرسها والسبب هو اعتماد مقرر غير المقرر الذي ندرس فيه هذه حقيقة وليس افتراء

في 20 يونيو 2014 الساعة 00 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


5- تحمل المسؤولية

المنصور الذهبي

ينتقدون و يستنكرون على الصفحات الرقمية الإفتراضية في حين ان عليهم القيام بخطوة حقيقة و تحمل لمسؤولية فواقع الأمر الآن ان أغلب التلاميذ سيحرمون من نقاط مهمة ... يجب على الأستاذة تحمل مسؤوليتهم كونهم لم يدرسوا هذه الإحصائيات او لم تؤخذ بعين الإعتبار او يجب عليهم تحميل المسؤولية للمفتش لاعتماده على مواضيع خارج المقرر المعتمد رسميا ... الى صاحب التعليق رقم واحد موكن الجغرافيا لا تتحقق فيه ابسط شروط الأسئلة التقويمية ناهيك عن الإلتزام بالأطر المرجعية  ( جدول حول معلومات و وإحصائيات دقيقة جدا ولا تكتسي اهمية كبرى ليركز عليها اي كان ولك ان تتطلع على الكفايات المنتظر تحقيقها وما هي الكفايات التي يقوم الجدول بتقييم مدى تحققها ؟؟؟؟؟ )
على العموم في هذه الجهة يندر ان تجد مشرف تربوي بالمعنى الحقيقي اغلبهم لا يحضر للداخلة الا من اجل الإمتحانات او التكوينات المعوض عنها ف حين لا يلتزمون بأبسط واجباتهم المثمثل في زيارة الأساتذة ومنحهم تلك النقاط التافهة من اجل ترقية تافهة في الوقت المناسب حيث تجد اساتذة تأخرت عليهم رتب مستحقة لسنوات بسبب غياب المفتشين... في جميع المواد الأساتذة يعانون من غياب المؤطرين الذين يمضوناأغلب فترات السنة في عطلة في المدن الأخرى ... تجدهم يحلللون و يهلللون و لا يعجبهم اي شيئ في حين تكشف عوراتهم في مثل هذه الإمتحانات البسيطة و هذه ليست اول حالة و لن تكون الاخيرة

في 20 يونيو 2014 الساعة 43 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


6- المؤطر التربوي هو سبب هذه المهازل.

أستاذ متتبع.

ككل سنة وبحضور السيد المؤطر التربوي للمادة .لا يزال المكلفون بوضع امتحان مادة الاجتماعيات بالداخلة يفاجئوننا باعتمادهم على على مقرر "التجديد" )انظر الصورة (علما ان الجهة تعتمد مقرر "المنار" بشكل رسمي.
قد يقول قائل بما أن الدروس لها نفس العنوان ونفس الموضوع فما الضير في ذلك؟ والجواب هو أن كل مقرر تم التركيز فيه على معطيات معينة قد تنعدم في الآخر الذي من الممكن أن يركز على معطيات أخرى خصوصا مع طول الدروس ،كما أنه من المطلوب تحيـيـن الإحصائيات سنويا وعدم الاعتماد على بيانات وأرقام قديمة باعتبار أن الكتاب المدرسي تم إنجازه سنة 2003.
مثال: في مصر كانت عائدات السياحة تتصدر مداخيل الدولة سنة 2003 وتم وضع ذلك كسؤال في امتحان اليوم19 يونيو 2014م. مع العلم أن السياحة المصرية اليوم أصبحت عائداتها ضعيفة جدا بفعل الانقلاب العسكري ومختلف الأزمات السياسية التي عصفت بهذا البلد.وبالتالي فجواب التلميذ سيكون صحيحا في حال الإجابة وفق معطيات اليوم وليس وفق معطيات سنة 2003 المعتمد من طرف اللجنة" التقنية" التي وضعت الامتحان.
وإلى حين استيقاظ ضمائر المسؤولين عن هذه المهازل يبقى السؤال المطروح بإلحاح هو:إلى متى سيستمر التلاعب بمستقبل فلذات أكبادنا ! !؟.

في 20 يونيو 2014 الساعة 46 : 12

أبلغ عن تعليق غير لائق


7- الحقيقة الغائبة

غيور على المادة

السلام عليكم

لي مجموعة من الملاحظات على الإمتحان الجهوي التي أثارتني أولا الإمتحان خرج عن المألوف أي أن الأسئلة لا تعتمد على الحفظ وهذا ايجابي لتأكيد على أن المادة تعتمد الفهم قبل الحفظ، ثانيا الإمتحان راعى الإطار المرجعي إلى حد ما من خلال اعتماد الوضعيات الإختبارية وتجح في التاريخ رغم أنه كان يجب أن تتحدث الوثيقة عن تاريخ المغرب الذي له نسبة 50 في المائة .
بالنسبة للجغرافيا ليس العيب في اعتماد وثيقة من مقرر غير معتمد في الجهة لكن العيب الأكبر هو أخذ معطيات ومعلومات لا توجد في مقرر الجهة ثم أن المقارنة غير سليمة لتواجد مصر ونجيريا على نفس المعطيات نسبيا
وأخيرا لكي لا أطيل ممتاز إختيار موضوع التراث لكن الدرس في المقرر لم يعطى بالشكل الصحيح وبالتالي أثر على الموضوع المقالي

في 20 يونيو 2014 الساعة 21 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


8- مدرس

غباء

ما هذا الغباء . غياب مفتش مادة الاجتماعيات بمدينة الداخلة يفرض ان يجتاز مترشحو مدينة الداخلة نفس امتحان اكاديمية العيون . وهو نفس الشئ الذي وقع للاحرار الثانية باك

في 20 يونيو 2014 الساعة 31 : 14

أبلغ عن تعليق غير لائق


9- تهافت التهافت

من باحث مهتم

للاسف ، تبدو اغلب التعليقات متهافتة و تغلب عليها ااتية، ولا تستند الى اسس علمية او تربوية سليمةلتقويم الموضوع او الحكم عليه.
لا يعلم الكثيرون من الاساتذة ان زمن جير خواطر الاساتذة قد ولى ، و يجهل الكثير منهم ان الوثيقة الموجهة لاعداد مواضيع الامتحانات الموحدة هي الاطار المرجعي و ليس الكتب المدرسية او ما تم تناوله في الفصول.
اعلم ان الجهة بها مؤطر شاب و تكوين عالي و رصين، متخصص في الديدلكتيك و التقويم ، و لداعلم ايضا انه خلال اشهر فليلة قام بزبارة جميع الاساتذة، وهو ما بم يتحقق في اي سنة في تاريخ الاكاديمية و النيابة.
لرجو الابتعاد عن التعميم و التجريح و التركيز على الانتقادات البناءة، ستكون اكثر افادة للجميع ن و تخدم مصلحة تلامذتنا التي ينبغي ان تبقى فوق كل اعتبار
و لنا عودة لمناقشة موضوع الامتحان بالتفصيل . ارجو النشر عاجلا . وشكرا
الله الموفق

في 21 يونيو 2014 الساعة 40 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


10- الاجتماعيات و الاخطاء

تلميذ

بالنسبة لمادة الجغرافيا تحتوي على اسئلة متعلقة بمقرر قديم و يجب اتخاذ اجراء من قبل الاكاديمية لتصحيح الخطا الان ايجابتي حسب مقرر منار والاحصائيات الجديدة اما التاريخ فهو سلس و سهل جدا يتعلق بمعطيات الوثيقة فقط واخيرا التربية على المواطنة التي تعتمد على المكتسبات في موضوع الترات

في 23 يونيو 2014 الساعة 45 : 15

أبلغ عن تعليق غير لائق


11- مهم

manal

امتحان الموحد في مادة الاجتماعيات كانت المشكلة في أسئلة الجغرافيا اما بالنسبة ﻻسئلة التاريخ و التربية على المواطنة كانت سهلة

في 28 يونيو 2014 الساعة 29 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


 

للتواصل مع الجريدة  dakhla024@gmail.com

 

للتعليق في الجريدة يجب تجنب القذف والسب والشتم والألفاظ المشينة والتزام قواعد الحوار المدني

كل التعليقات التي تتضمن السب والشتم والإهانة للأشخاص تعني كاتبها وليس  للجريدة أية مسؤولية عنها




 

أضف تعليقك على الخبر
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق



ss